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31 may 2012

Tp. Individual Proyectos Organizacionales: Tema, problemáticas y proyectos


Proyectos Organizacionales  6to año C. Área: Economía
Colegio San José
Prof.Lic. Flavia Angelino

Trabajo Práctico Individual: Selección, primer análisis, búsqueda teórica y presentación de una organización social. Tema, problemáticas y resoluciones –hipótesis de trabajo-[1]

11 abr 2012

Proyectos Organizacionales -6to año C- TP autónomo


Proyectos Organizacionales –Trabajo practico autónomo: entrega escrita-
6to año C
Clase: jueves 19 de abril
Prof.Lic. Flavia Angelino

Proyecto de Investigación Social -6to año A y B- TP autónomo


Proyecto y Metodología de la Investigación Social
Actividad Autónoma –Cuestionario Individual de análisis. Revisión antes del examen trimestral-
6to. Año  -divisiones A y B-
Prof.Lic. Flavia Angelino

Sociología 5to B TP autónomo


Sociología
5to año (división B)
Colegio San José
Prof.Lic. Flavia Angelino
Clases: 19 y 20 de abril
Presentación de estas actividades (en forma individual) en la próxima clase, para su corrección.

Sociología 5to año A Tp Autónomo


Sociología
5to año (división A)
Colegio San José
Prof.Lic. Flavia Angelino
Clase: martes 17 de abril
Presentación de estas actividades (en forma individual) en la próxima clase, para su corrección.

26 feb 2012

Sentido común ... el menos común de los sentidos -Actividad presencial 1er trimestre-


Del sentido común a la investigación científica
La característica y diferenciadora entre las ciencias sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos complejas, por tanto, a diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales reales o supuestos. Por otro lado las ciencias sociales se diferencian de las humanidades, en que estas dan un mayor énfasis al método científico u otras metodologías rigurosas de análisis. La mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los últimos tiempos los intentos genuinamente científicos de formular predicciones cualitativas.

Julio Cortazar -La tarea de ablandar el ladrillo-


Texto para el análisis -Situación Problemática-

La Sociología como ciencia social -actividad 1er trimestre-


La investigación en Ciencias Sociales

“En las ciencias sociales el hombre no solo es el sujeto que investiga sino que es también el objeto investigado”

Sociología como espacio crítico - Actividad 1er y 2do trimestre-


¿Que es la sociología? Hacia el análisis de lo social. ¿Cómo se construye el mundo social?

Guía de Análisis -1er y 2do trimestre-


Desde la lectura de los fragmentos “¿Que estudia la sociología?” –Touraine- y “La Imaginación Sociológica” -Mills- (Pág. 13 del libro de texto):

Realidad y Sociedad -Actividad 1er trimestre-


Unidad 1: La Realidad y  Lo social: ¿producto o proceso?

Actividad presencial (utilización del libro de texto para la fundamentación de la misma. El trabajo final escrito será evaluado y entregado al finalizar la actividad. Evaluación oral en proceso –debate-)

Estructura e Individuo -Actividad-


¿Estructura social vs. Individuo?

Organizaciones Sociales -1er trabajo practico y texto-


-1er Documento Teórico-practico-

Organizaciones e Instituciones Sociales –Generalidades para el análisis-


Las organizaciones son entidades sociales compuestas por dos o más individuos con la finalidad de cumplir metas y objetivos. Existe una diversidad de tipos de organizaciones, por ejemplo: universidades, empresas de servicios, colegios, institutos armados, clubs sociales, la familia, etc. Cada uno con sus características específicas que apuntan a una meta a cumplir.

Carl Sagan "Un dragón en el garage" -Texto para el analisis


Un dragón en el garaje[1]

"En mi garaje vive un dragón que escupe fuego por la boca".
Supongamos (sigo el método de terapia de grupo del psicólogo Richard Franklin) que yo le hago a usted una aseveración como ésa. A lo mejor le gustaría comprobarlo, verlo usted mismo. A lo largo de los siglos ha habido innumerables historias de dragones, pero ninguna prueba real. ¡Qué oportunidad!

25 feb 2012

Actividades No-presenciales

Guía y análisis critico

Ciencia y Paradigmas


La reflexión sobre la Ciencia
Prof. Andrés Luetich 7 de octubre de 2002

Guía para el análisis del Film “El Método”


Guía para el análisis del Film “El Método”

El conocimiento Cientifico -tp 1er trimestre-


Construya una reflexión sobre las siguientes frases

Corrientes de pensamiento -trabajo practico grupal, 1er trimestre-


Pautas para la elaboración de trabajos grupales
Corrientes de pensamiento
  1. Positivismo
  2. Empirismo
  3. Teoría critica – historicismo
  4. Teorías Postmodernas
  5. Teorías de la Globalización
  6. Presentación general –relación entre corrientes de pensamiento y paradigmas científicos-